MAITE: AULA 1-2 AÑOS. SEMANA 18-22 DE MAYO

TRABAJO DEL 18-22 DE MAYO

Hola bonitos/as! Ya estamos cada vez un poco más cerca de volver a la normalidad… Ojalá nos veamos pronto! Tengo muchísimas ganas!!

Habéis hecho muchas cosas el fin de semana? Lo habéis pasado bien? Espero que sí!

Os mando más recursos para que podáis trabajar esta semana con Mragolin, con Next,….. Estáis preparados?

Allá va!!!

Un beso muy fuerte. Cuidaros mucho!!!!

LUNES- ASTELEHENA.  18 DE MAYO

•  Cuento: 1, 2,3 ...Gordeketan gabiltza gu. 
• https://drive.google.com/open?id=1P_dYrKd1hbSAi6qQPlFZNmDptpBj-iNi

• Como bien sabéis, antes de ponerles el cuento, preguntarles si recuerdan de que va, jugar a preguntarles cada vez cosillas más difíciles y que exijan el trabajo de memoria
• Vemos el cuento
• Hacemos una pequeña reflexión: ¿qué pasa? ¿a que juegan? ¿de quién es la fiesta? ¿de qué se disfrazan?.

FICHA Nº7:

• Untando el dedo en pintura de dedos (o similar) tiene que hacer llegar a cada cría con su familia en línea recta.

MARTES- ASTEARTEA. 19 DE MAYO

• Canción: Festa lorategian
• https://drive.google.com/open?id=1aRH1eRaYeU0Q1TVNXRrFJmsO2-cddLsW

·         Bits de inteligencia: animales salvajes- animali basatiak

o    https://drive.google.com/openid=1iIem_p_LehGq0rg5f80OcvmPuqVRjdZv

FICHA Nº 8:

•      Señalar y nombrar los animales salvajes que ves en la ficha.
•      Pegar una gometsa en la trompa del elefante y otra en la cola.

MIÉRCOLES- ASTEAZKENA. 20 DE MAYO

FICHA Nº 9:Trabajamos las formas triángulo y cuadrado.   

• Para ello, antes de hacer la ficha hacedles peguntas: cuál es el triángulo? Y el cuadrado? Busca en casa algo parecido  a un cuadrado ya un triángulo.
• Con cualquier pintura (tempera, rotuladores, ceras…) colorear SOLO los triángulos.

• PSICOMOTRICIDAD GRUESA:  Es una sesión muy corta. Consiste en hacer los ejercicios que nos mandan, por ello, recomiendo que vayáis parando en cada ejercicio.
• https://www.youtube.com/watch?v=3YV9piVAClM
• https://www.youtube.com/watch?v=-GwTB_pJxNQ

• DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: les tapamos los ojos y ponemos sonidos de animales salvajes para que identifiquen cual es.

o    https://www.youtube.com/watch?v=_obzxNFiVYI

o    https://www.youtube.com/watch?v=KSMFLj2op-s

JUEVES- OSTEGUNA. 21 DE MAYO

•  Bits de inteligencia: animales salvajes- animali basatiak
• https://drive.google.com/openid=1iIem_p_LehGq0rg5f80OcvmPuqVRjdZv
• Taller de pinta-caras:

Ya que estamos trabajando los animales salvajes, vamos a disfrazarnos de ellos. Podemos pintarnos la cara de león, de elefante, de jirafa….Os animáis? Si queréis podéis mandarme una foto de vuestro resultado.  

• Canción de animales:
• Animalien hibilkeria: https://www.youtube.com/watch?v=P4byJ7qRy3E
• Wild animals: https://www.youtube.com/watch?v=FERq6sxa2zA

VIERNES- OSTIRALA- 22 MAYO

FICHA 10: Trabajamos que comen los animales salvajes.

•  Primero les explicamos que el león es carnívoro, come carne. La jirafa come las hojas de los arboles porque es muy alta. El elefante come hojas de los arbustos que están más bajo
• Trabajamos conceptos alto y bajo, grande y pequeño. 
• Luego unimos con pinturas cada animal con su comida. 

• Encuentra la sombra:

https://drive.google.com/open?id=1831dXaQOv6vBFh92TVsH3uidu_z9xpgO

• Juego de memoria de animales.

https://drive.google.com/open?id=1C2GhdU7iXhOkZuz2ZGTO3jll5gd6-1Pr

URTE 1- 1 AÑO

Con los más pequeños también podéis hacerla actividad de pinta-caras y las sesiones de  psicomotricidad y discriminación auditiva. (Enlaces en la parte de arriba)

• Ficha nº 5: pegar trocitos de papel en los cuadrados. Fomentar el rasgado de papeles de seda, revistas, periódicos…
• https://drive.google.com/open?id=14qW1P6L4mrUkXmLZqX1E72QVD_SIKLzx

• Juego de memoria de animales: podéis imprimirla ficha recortarla y empezar a jugar. Es muy sencilla. Si veis que es muy fácil para vuestros hijos/as podéis descargar el de 2 años, el enlace está arriba.
• https://drive.google.com/open?id=10oAityvYAKpJYczqZrocVtQMnrCR7In

Feliz semana!!!