AULA DE 3 AÑOS: DRAGOIAK - SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO. MAIDER

EGUN ON!! ZER MODUZ ZAUDETE? ASTE HONETAN EGIN BEHARREKO LANTXOAK HEMEN DITUZUE . PRIMERAN ARI ZARETE, ANIMO!!

¡¡BUENOS DÍAS!! AQUÍ TENÉIS EL TRABAJO PARA ESTA SEMANA. LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL, ¡¡ÁNIMO!! 

MUXU HANDI BAT!!  

Todos los troquelados y pegatinas que se necesitan para la realización de las fichas están al final del cuaderno.

LUNES, 11 DE MAYO / MAIATZAK 11, ASTELEHENA

• Escuchamos el cuento y cantamos la canción del proyecto: 

         CUENTO Y CANCIÓN

• Libro informativo: páginas 5, 6-7, 10-11

• Escuchamos la canción de los números: ZENBATZEN
• Contamos de forma ascendente del 0 al 10 ( 0 zero, 1 bat, 2 bi, 3 hiru, 4 lau, 5 bost, 6 sei, 7 zazpi, 8 zortzi, 9 bederatzi, 10 hamar).

• Cuaderno Dragoiak -Ficha 4: DESCUBRE TU DRAGÓN. Colorea según el código.      En la parte de atrás de la ficha escribimos nombre y apellido.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

MARTES, 12 DE MAYO / MAIATZAK 12, ASTEARTE

• Escuchamos el cuento y cantamos la canción del proyecto:

         CUENTO Y CANCIÓN

• Vemos los dos vídeos sobre los colores: KOLOREAK IKASTEN

                                                        ZAZPI KOLORE

• Fotocopias -Ficha 5: VERDE/MORADO/NARANJA-BERDEA/MOREA/NARANJA.    Escribimos nombre y apellido.

        

MIÉRCOLES, 13 DE MAYO/ MAIATZAK 13, ASTEAZKENA

• Cantamos la canción del proyecto: CANCIÓN
• A través de este vídeo vamos a aprender cómo son los reptiles: LOS REPTILES

• Libro informativo: páginas 6-7

• Cuaderno Dragoiak -Ficha 5: ¿CÓMO ES TU DRAGÓN? 

       - Coloca las pegatinas de las partes del cuerpo donde corresponda: BURUA/CABEZA, HEGOAK/ALAS, ATZAPARRAK/GARRAS, HANKAK/PATAS, GEZI ITXURAKO ISATSA/COLA CON ASPECTO DE FLECHA.

       - Colorea el dragón y si tenéis papel de celofán podéis pegarlo en el fuego.
       - En la parte de atrás de la ficha escribimos nombre y apellido.

             

      
                                                                              

       

JUEVES, 14 DE MAYO / MAIATZAK 14, OSTEGUNA

• Cantamos la canción del proyecto: CANCIÓN
• Escuchamos la canción del alfabeto: ALFABETOA
• Escuchamos la canción de los números: ZENBATZEN
• Contamos de forma ascendente del 0 al 10 ( 0 zero, 1 bat, 2 bi, 3 hiru, 4 lau, 5 bost, 6 sei, 7 zazpi, 8 zortzi, 9 bederatzi, 10 hamar).

• Fotocopias -Ficha 6: BETETA/HUTSIK-LLENO/VACÍO                                                 Escribimos nombre y apellido

VIERNES, 15 DE MAYO / MAIATZAK 15, OSTIRALA

• Cantamos la canción del proyecto: CANCIÓN
• Libro informativo: páginas 8 y 9

• Vídeos, sobre las curiosidades de los reptiles y el nacimiento de los Dragones de Komodo.                                                                                                          CURIOSIDADES DE LOS REPTILES                              KOMODO DRAGÓN HATCHING 

Cuaderno Dragoiak -Ficha 6: ¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS DRAGONES?                                    - Completa las frases empleando las pegatinas                                                                      - Identifica otros reptiles colocando sus nombres: DORTOKA/TORTUGA, DRAGOI HEGALARIA/ DRAGÓN VOLADOR, SUGEA/CULEBRA, IGUANA/ IGUANA.                                      - En la parte de atrás de la ficha escribimos nombre y apellido.                                
                                                                                                  

                                                                                       

ACTIVIDAD CONJUNTA 3-4-5 AÑOS

VAMOS A USAR LA CARETA DE DRAGÓN QUE HEMOS PINTADO PARA BAILAR LA CANCIÓN DEL PROYECTO "DRAGOIAK". NOSOTRAS YA LO HEMOS HECHO, ¿OS ANIMÁIS A BAILAR?