CONCEPTOS BÁSICOS AULA DE 3 AÑOS. MAIDER

En Educación Infantil se pretende que los alumnos/as aprendan a buscar, elegir, aplicar, errar, corregir...y para ello hay que ofrecerle las herramientas suficientes para la construcción de su propio aprendizaje. Los niños y niñas para aprender e interiorizar los conceptos básicos necesitan observar, manipular y experimentar mediante juegos y situaciones cotidianas.

Por ejemplo:

• Para trabajar los números es importante que reconozcan el número y lo asocien con su cantidad. Darle dos objetos y que los dejen al lado del número 2. En situaciones cotidianas, por ejemplo, cuando comen galletas, fruta..., preguntarles y hacerles contar cuantas galletas, piezas... van a comer etc.
• Para trabajar el concepto largo/corto, por ejemplo, que se vista un pantalón largo y después uno corto para hacerles ver la diferencia, o hacer dos filas de animales una larga y otra corta para que vean la diferencia,.... Y de la misma manera hay que trabajar con el resto de los conceptos uno/pocos/muchos/ninguno, alto/bajo, cerca/lejos, grande/pequeño..., es decir, mediante el juego y situaciones cotidianas.

AULA DE 3 AÑOS: CONCEPTOS BÁSICOS

PRIMER TRIMESTRE / LEHENENGO HIRUHILEKOA

• Color rojo (gorria).
• Cuantificadores: uno/ninguno (bat/bat ere ez).
• Tamaños: grande/pequeño (handia/txikia).
• Reconocer el número uno(bat), asociar su cantidad y realizar su grafía.
• Realizar series de dos colores.
• Situación espacial respecto a su cuerpo/respecto a los objetos: dentro/fuera (barruan/kanpoan), arriba/abajo (goian/behean).
• Forma: Círculo (zirkulua).

SEGUNDO TRIMESTRE / BIGARREN HIRUHILEKOA

• Colores: amarillo/azul (horia/urdina).
• Cuantificadores: uno/pocos/muchos (bat/gutxi/asko).
• Tamaños: el más grande/el más pequeño (handiena/txikiena).
• Medidas: alto/bajo (altua/baxua).
• Reconocer el número dos (bi) y tres (hiru), asociar su cantidad y realizar su grafía.
• Números ordinales: primero/último (lehena/azkena).
• Realizar series de dos tamaños.
• Situación espacial respecto a su cuerpo/respecto a los objetos: delante/detrás (aurrean/atzean), encima/debajo (gainean/azpian).
• Formas: cuadrada(karratua), triángulo(triangelua).

TERCER TRIMESTRE / HIRUGARREN HIRUHILEKOA

• Colores: verde/violeta(morado)/naranja (berdea, morea, naranja).
• Capacidad: lleno/vacío (beteta/hutsik).
• Medidas: largo/corto (luzea/laburra).
• Conocer el concepto de cantidad y la grafía de los números: uno, dos y tres (bat, bi eta hiru).
• Recitar los números de forma ascendente del 0 al 10. (0 zero, 1 bat, 2 bi, 3 hiru, 4 lau, 5 bost, 6 sei, 7 zazpi, 8 zortzi, 9 bederatzi, 10 hamar).
• Situación espacial respecto a su cuerpo/respecto a los objetos: cerca/lejos (gertu/urruti).
• Nociones espaciales: abierto/cerrado (zabalik/itxita).
• Figuras planas: círculo, cuadrado, triángulo (zirkulua/karratua/triangelua).